Els grups de WhatsApp de pares

Cada vegada més escoles aconsellen als pares dels seus alumnes que facin un ús responsable i respectuós dels grups de WhatsApp. Els fòrums, creats sobretot per mantenir el contacte entre les famílies deriven en ocasions en enfrontaments que poden afectar el clima escolar.
Quins són els aspectes positius i negatius d’aquests grups? Quines conseqüències poden tenir si no es gestionen de manera responsable?

Aspectes positius

  • S’intercanvia i es comenta informació i notícies que poden ser importants per a tots: xerrades, reunions, notícies o esdeveniments del Col·legi…
  • S’utilitzen com una forma d’organització i de posar-se d’acord: els aniversaris, regals, treballs en grup…

Aspectes negatius

  • Es qüestiona la feina dels professors i del centre educatiu.
  • Es fan crítiques destructives envers el Col·legi i/o els professors, que poden acabar convertint-se en insults, mentides, calumnies…
  • En d’altres casos es critica a la resta de pares, els que no estan dins del grup, i es provoquen malentesos i discussions entre els mateixos participants del grup.

CONSEQÜÈNCIES

  • Sempre s’enfoca tot cap als aspectes negatius.
  • Es creen malentesos i afirmacions dels fets tretes de context, sense contrastar i sotmeses a interpretacions diferents.
  • Es poden crear alarmes innecessàries. El que afecta a un alumne o família no té perquè afectar a un altre o no de la mateixa manera.
  • Es pot començar a donar una imatge negativa d’una classe, alumne, professor i del centre, que generalment no obeeix a la realitat o està distorsionada.
  • Es tendeix a creure que el que es diu en el grup és una veritat absoluta, sense haver-ho contrastat abans, perquè: “ ho diu el grup…”.

Per tot això és molt important:

  • Fer-ne un ús adequat i responsable.
  • Davant de qualsevol qüestió, comentari, dubte, queixa, suggeriment, cal parlar directament amb el Col·legi, ja sigui amb el professor/a i/o amb l’equip directiu.

El sociòleg Francesc Núñez considera que és sobretot “una qüestió de temps” el que les famílies aprenguin a fer un ús més racional d’aquesta eina, que com altres xarxes socials té molts aspectes positius però davant la qual cal ser escèptic. “Tots som molt crítics i diem que la informació que corre per les xarxes socials no està contrastada, i que qualsevol pot mentir. Però en la pràctica, tothom acaba picant i dóna per bones afirmacions que no sabem si són certes. ”

Per a saber-ne més: http://www.cadenaser.com/catalunya/articulo/les-escoles-avisen-compteamb-whatsapp-dels-pares/csrcsrpor/20141003csrcsrcat_18/Tes

Comments are closed.